Listen to the audio below and answer the questions.
再生ボタンを押すと練習問題の音声が流れます。
No.1. What are the speakers discussing?
No.2. What will Taylor do next?
No.3. What is the woman’s last statement directed towards?
解答
001の答え
001. 話し手たちは何について話し合っていますか？
A: 夏のプログラムの場所を選ぶこと。
B: 教育活動のための予算案を作成すること。
C: 生徒たちのための夏休みのコースを企画すること。
D: 地元企業のための技術展示会を準備すること。
正解 C: Organizing summer vacation courses for students.
002の答え
002. テイラーは次に何をする予定ですか？
A: コースの承認のために地元の美術館を訪れる。
B: 潜在的なスポンサーに連絡を取る。
C: 生徒を美術コースに登録する。
D: STEM活動のための資金集めのキャンペーンを始める。
正解 B: Reach out to potential sponsors.
003の答え
003. 女性の最後の発言は何に向けられていますか？
A: テクノロジーワークショップの予算を確定する。
B: テクノロジー企業とのフォローアップミ－ティングを提案する。
C: 地元の美術館との提携を最終決定する。
D: 夏のコースの成功を確実にする。
正解 D: Ensuring the success of the summer courses.
英訳
A: Hi, I’m Taylor from the board of education. We need to start planning for the summer vacation programs.
B: That’s right, Taylor. Should we consider partnering with local museums again for art courses?
A: Definitely. They were a hit last year. What about adding a technology workshop to the program?
C: I like that idea. But we need to consider the budget. There may be grants available for STEM-related activities.
B: Yes, and I suggest we reach out to local tech companies for sponsorship as well.
A: Great idea! I’ll look into potential sponsors and contact them this week.
C: And I’ll check on grants and start drafting the workshop outlines for our discussion next meeting.
B: Perfect, Avery. Let’s make this summer’s courses the best yet.
和訳
A: こんにちは、教育委員会のテイラーです。夏休みのプログラムの計画を立て始める必要があります。
B: その通りです、テイラー。美術コースのために再び地元の美術館と提携することを検討しましょうか。
A: 間違いなく。去年は大好評でしたからね。プログラムにテクノロジーワークショップを追加するのはどうでしょうか？
C: いい考えですね。ですが、予算を考慮する必要があります。STEM関連の活動には補助金が出るかもしれません。
B: そうですね、地元のテクノロジー企業にスポンサーシップを求めることも提案します。
A: 素晴らしいアイデアです！今週中に潜在的なスポンサーを探して連絡を取ります。
C: それと私は補助金を調べて、次回の会議で議論するためのワークショップの概要を作成しておきます。
B: 完璧です、エイヴリー。今年の夏のコースをこれまでで最高のものにしましょう。